地方中心/台南報導
「iF300，讓教育與城市同行。」為迎接府城城垣三百年，臺南市教育局攜手古都保存再生文教基金會，推動「五九圍城」校園版慶典行動。全市18所學校、超過4,600位師生於5月9日齊聚「圍城快閃」，以學生為主體、課程為核心，用創意與行動共同書寫屬於下一代的城市記憶，開啟一場跨世代、跨校園的文化教育運動。
市長黃偉哲表示，2025年對臺南而言是歷史與未來交會的重要時刻。iF300不僅是回顧過去，更是重新定義城市精神與教育未來的契機。此次活動橫跨城垣、縱貫世代，由教育場域主動出擊，展現出城市與教育共生的強大能量。
教育局局長鄭新輝指出，臺南是一座歷史與創新交織共存的城市。學校不只是教室的集合體，更是文化傳承與公共參與的實踐場域。這次「五九圍城」，不只是教學活動，更是一次教育現場與城市脈動深度連結的文化行動。他也感謝每一位投入的教師、學生、家長與協力單位，讓教育成為連結城市與世代的橋樑。
活動從清晨延續至傍晚，串聯各校展現創意。進學國小以戰鼓快閃揭開序幕，震撼鼓聲喚醒對府城歷史的共鳴；勝利國小六年級學生走上校門人行道，將通學路化為城市學習之路；民德國中以身體排列「1725」、「300」、「2025」等歷史數字，融合藝陣、柔道與美術課程，呈現歷史與藝術的結合；中山國中熱舞社以快閃與自發紀錄展現學生主體性；建興國中壓軸登場，171位學生聯合家長與教師於17:25共構圍城儀式，成為當日最具象徵意義的文化場景。
此外，多校善用課間與社團時光，展現多樣文化參與。立人國小、崇明國小懸掛旗幟、合影紀念；南英商工學生以棒球與餐飲技藝詮釋職業精神；南大附小與文元國小結合教師社群進行創作教學，讓學生以繪畫、表演理解城市歷史─以課程承載文化，以學習貼近土地。
教育局表示，這場由教育現場發起的城市文化行動，不僅讓學生參與歷史，更成為文化的書寫者與未來的繼承人。透過「五九圍城」，看見教育如何穿越校園，走進城市街區，讓課程不再只是教科書裡的內容，而是與土地共鳴的生活實踐。未來，「iF300」將持續延伸，包括論壇、展覽與城市宣言等系列行動，邀請市民一同參與、共同書寫臺南下一個300年。教育局也將持續以「文化治理」為高度，讓學校走入城市，也讓城市走進課堂，實踐一種有感、有根、有未來的公共教育。
發稿單位：臺南市政府教育局
