地方中心/台南報導
為推動在地文化與科技結合創新教育，國立雲林科技大學黃瑞菘教授團隊與臺南市XR數位共學中心共同開發《紫斑蝶大蒐秘》之VR教材，探索紫斑蝶棲息地、生活習性及生態的重要性，課程透過在VR頭盔呈現紫斑蝶的型態，以沉浸式學習方式強化學生對紫斑蝶的認識，提升學生觀察與辨識能力。嘉義市XR共學中心日前參與南市XR共學中心辦理的公開授課活動，透過跨縣市XR共學技術及教學經驗的交流，期待未來兩市之間能夠彼此分享在地特色，實現XR數位共學課程「互學、共好」的理想。
臺南市長黃偉哲表示，學生在XR數位共學課程中能透過VR頭盔同時以視覺、聽覺等感官來進行學習，外觀的辨識不僅依賴於靜態圖像，而是結合動態觀察、環境互動等，讓學生即時與學習內容互動並得到反饋，教師亦能掌握學生的學習進度，適時調整教學策略，面對科技快速革新，教育也應同步升級，這次的紫斑蝶課程不僅讓學生們能夠看見平時難以接觸的生態奧秘，更是透過近距離觀察及實際網子操作有效提升學習動機和課程參與度。
教育局長鄭新輝指出，XR數位共學的最大價值，不只是工具設備的使用，而在於它創造教學資源的共享與學習經驗的交流，南市幅員廣闊，學生所處的環境各有不同，透過XR共學，即使在不同學校，也能學習稀缺課程的教學專題、聆聽專家導覽，深入學習不同地區獨特的自然生態，進而培養對環境的理解與尊重，實踐科技與在地生態知識的融合。
教育局表示，本課程以仙草實小為主播端學校，聯合竹門國小、三股國小、土城國小、崇明國小、崇明國中及成功國小等6所收播學校，共同進行遠距共學與生態教育探索，其中三股國小本次代表臺南市擔任縣市端公開授課學校，教師展現收播學校教學須具備的技術與專業度及課室教學能力，學生亦非常喜歡共學課程。該校學生莊幃翔說，這次課程中覺得最有趣的部分是可以拿筆體驗標記蝴蝶，還學到如何操網才能不傷害蝴蝶，雖然在跟其他學校分享時有點緊張，但能有這個機會和不同學校交流，覺得很有趣又有成就感。
土城國小學生鄭忻妮說：「我很喜歡紫斑蝶，以前上課只能透過圖片或影片學習，現在能透過VR教材沉浸在虛擬實境中，讓我覺得更身歷其境，同時可以超進距離真實觀察紫斑蝶翅膀上的花紋，這是在真實環境中不容易做到的事情，同時在XR共學課程中學習到不同類別的紫斑蝶，其遷徙的路徑以及發現蹤跡時要如何做紀錄，才不會對牠們造成傷害，這不僅是科學觀察的練習，更是一種保護自然的態度。」
數位學習推動辦公室高誌健主任表示，臺南市致力打造符合未來趨勢的數位教育環境，XR數位共學中心將持續優化教學模組，讓學生從沉浸式學習中培養探究能力、科技素養與對家鄉的認同感，未來亦積極推動臺南市數位學習課程及教材的開發，期望讓每一個孩子都能擁有「飛得更遠，看得更廣」的學習翅膀。
發稿單位：臺南市政府教育局
