地方中心/台南報導
隨著數位科技的普及，網路成癮問題逐漸成為青少年身心發展的重要課題，而家長管理孩子的3C產品使用，也往往造成親子衝突，使得親子教養面臨嚴峻挑戰。為協助學生建立健康的網路使用習慣，臺南市政府教育局近年來積極推動網路成癮防治工作，結合研究調查、專業輔導與教師培訓等多元策略，全面落實學生網路使用成癮之預防與介入，成效有目共睹。
市長黃偉哲表示，為落實三級輔導功能，市府積極透過網癮評估指標，辨識潛在個案並提供即時介入。113年7月至114年10月，臺南市教育局學生輔導諮商中心已完成359案的網癮前測及晤談，發現具明顯網癮議題者共19案。這些個案後續均納入輔導追蹤機制，輔導有效的個案達五成以上，展現輔導人員專業處遇的成效與努力。
教育局長鄭新輝指出，學生網路成癮的主因包括缺乏家庭關注、學業壓力大、交友困難、以及過度依賴虛擬社交等。對此，學生輔導諮商中心的專輔人員除了定期的個案晤談，也加強與家庭溝通，協助家長認識孩子的網路使用行為並提供支持，例如設計家庭作業，讓親子共構「非網路時光」。專輔人員更引入認知行為治療，以協助學生逐步恢復自我掌控能力，例如教導個案了解網路誘惑情境，釐清自己在何種情況下會陷入網路沉迷的深淵；與個案共同討論紓壓策略；仿效棉花糖實驗，寫下使用網路的優缺點，以提升自我管理能力。
學生輔導諮商中心主任陳怡潔表示，中心在今年七月辦理「網路使用問題之預防與介入、輔導」研習，內容涵蓋網癮識別、風險評估、心理介入技巧等，吸引許多專輔人員及學校輔導教師參與，互動熱絡，回饋成效佳。並預計於11月底發布網癮防治宣導短片，由中心專輔人員分享輔導有效案例，相信能提供親師有效的教養與溝通策略。
教育局表示，面對快速變遷的數位時代，臺南市政府將持續整合教育、心理、社會資源，強化網路成癮防治網絡，提升校園輔導專業量能，並建立長期追蹤與評估機制，守護每一位學生的身心健康，打造健康友善的學習環境。
發稿單位：臺南市政府教育局
