地方中心/台南報導
臺南市政府教育局今（29）日於臺南市AI創學中心舉辦「115年度無人機足球選拔賽」，吸引全市國中小60支隊伍、180位學生參賽。學生須在限定時間內操控無人機足球穿越球門環、折返回場並完成隊友接力，不只比速度，也考驗穩定度、判斷力與團隊默契。此次為臺南首度辦理無人機足球競賽，透過競賽形式引導學生接觸飛行科技，也為科技教育增添新的學習亮點。
市長黃偉哲表示，無人機應用已逐步進入城市治理與產業應用，臺南近年在農業、防災、環保稽查及公共衛生等領域，均可看見相關技術協助提升作業效率、降低人力負擔。市府推動科技教育，也希望學生及早理解科技與生活、城市發展之間的連結，使科技學習不只停留在概念介紹，而能透過實際參與逐步累積經驗，為臺南培育具科技素養與實作能力的未來人才。
教育局長鄭新輝表示，無人機足球不只是把無人機飛進球門，而是在短時間內完成起飛、穿越球門環、折返回場與隊友接力，過程中速度、穩定度與判斷力缺一不可。學生在有限時間內必須掌握飛行節奏、即時修正路線，並與隊友完成銜接，相當考驗臨場反應與團隊默契。教育局將持續透過科技教育課程及多元競賽活動，提供學生接觸AI、機器人及新興飛行科技的學習機會，讓學生在實作任務中累積經驗，逐步培養科技素養、團隊合作與問題解決能力。
參與學校也分享備賽歷程。文賢國中教師林睿展表示，學校近年推動無人機教育，透過跨域課程設計，引導學生在操作過程中理解科技如何被應用，也讓部分平時較少在傳統學科中展現自信的學生，找到另一個發揮能力的舞台。隆田國小教師嚴伯彥則指出，學校首次成立無人機足球校隊，師生從認識機體、熟悉操控到練習進門角度，逐步累積經驗，學生也在反覆練習中學會分工合作，建立團隊默契。
教育局表示，本次選拔賽分為國中組及國小組，各30隊參賽，由仁德國中承辦、實踐大學AI無人機中心協辦，並由各科技中心協力支援。賽事邀請專業團隊擔任裁判與技術指導，採團體計時接力方式進行，每隊3名選手依序上場，每人操控1分鐘，全隊須在3分鐘內完成得分挑戰；無人機足球須從球門環正面完整穿越才計分，進球後也須折返回中場線，才能再次進攻，兼具速度、精準度與策略性。本次賽事將擇優錄取前4名隊伍取得分區賽保障資格，代表臺南挑戰下一階段賽事。
發稿單位：臺南市政府教育局
地方中心/台南報導
臺南市政府教育局今（29）日於臺南市AI創學中心舉辦「115年度無人機足球選拔賽」，吸引全市國中小60支隊伍、180位學生參賽。學生須在限定時間內操控無人機足球穿越球門環、折返回場並完成隊友接力，不只比速度，也考驗穩定度、判斷力與團隊默契。此次為臺南首度辦理無人機足球競賽，透過競賽形式引導學生接觸飛行科技，也為科技教育增添新的學習亮點。
市長黃偉哲表示，無人機應用已逐步進入城市治理與產業應用，臺南近年在農業、防災、環保稽查及公共衛生等領域，均可看見相關技術協助提升作業效率、降低人力負擔。市府推動科技教育，也希望學生及早理解科技與生活、城市發展之間的連結，使科技學習不只停留在概念介紹，而能透過實際參與逐步累積經驗，為臺南培育具科技素養與實作能力的未來人才。
教育局長鄭新輝表示，無人機足球不只是把無人機飛進球門，而是在短時間內完成起飛、穿越球門環、折返回場與隊友接力，過程中速度、穩定度與判斷力缺一不可。學生在有限時間內必須掌握飛行節奏、即時修正路線，並與隊友完成銜接，相當考驗臨場反應與團隊默契。教育局將持續透過科技教育課程及多元競賽活動，提供學生接觸AI、機器人及新興飛行科技的學習機會，讓學生在實作任務中累積經驗，逐步培養科技素養、團隊合作與問題解決能力。
參與學校也分享備賽歷程。文賢國中教師林睿展表示，學校近年推動無人機教育，透過跨域課程設計，引導學生在操作過程中理解科技如何被應用，也讓部分平時較少在傳統學科中展現自信的學生，找到另一個發揮能力的舞台。隆田國小教師嚴伯彥則指出，學校首次成立無人機足球校隊，師生從認識機體、熟悉操控到練習進門角度，逐步累積經驗，學生也在反覆練習中學會分工合作，建立團隊默契。
教育局表示，本次選拔賽分為國中組及國小組，各30隊參賽，由仁德國中承辦、實踐大學AI無人機中心協辦，並由各科技中心協力支援。賽事邀請專業團隊擔任裁判與技術指導，採團體計時接力方式進行，每隊3名選手依序上場，每人操控1分鐘，全隊須在3分鐘內完成得分挑戰；無人機足球須從球門環正面完整穿越才計分，進球後也須折返回中場線，才能再次進攻，兼具速度、精準度與策略性。本次賽事將擇優錄取前4名隊伍取得分區賽保障資格，代表臺南挑戰下一階段賽事。
發稿單位：臺南市政府教育局
