地方中心/台南報導
臺南市政府教育局持續深耕校園防災教育，近年推動成果亮眼，不僅全面建構防災校園體系，更透過制度化與課程化推動，讓防災教育融入學生學習與生活，全面提升校園面對災害的應變能力與韌性。南市推廣防災教育成果獲肯定，協助學校完成防災教育基礎建置，曾獲第13屆全國防災教育「卓越點燈獎」。
因應極端氣候挑戰 深化校園防災教育機制
市長黃偉哲表示，面對近年氣候變遷帶來的極端氣候挑戰，包括去年「丹娜絲颱風」及「0728大豪雨」等災害衝擊，強化校園防災教育與應變機制刻不容緩。臺南市從制度面、課程面及實務演練三方面同步推進，讓防災不只是口號，而是落實於每一所學校、每一位師生的日常能力，持續守護孩子安全學習的環境。
教育局長鄭新輝指出，南市自111年起已達成「全市各級學校皆為基礎防災校園」的目標，並進一步以「防災教育四大主軸」深化推動，包括防災基礎建置、災害應變演練、防災教學融入及校園防災文化塑造，透過系統性規劃，逐步建立具永續性的防災教育推動機制，於114年度輔導後壁國民小學等45所學校完成防災教育基礎建置，涵蓋校園防災地圖優化、緊急應變演練及基礎設施改善等多面向工作，讓學生在校園中更具防災素養與自保能力。
結合課程與演練 強化校園防災力
在實務推動上，教育局透過防災輔導團入校輔導，協助各校依據在地災害潛勢（如淹水、地震、颱風等）發展校本防災課程，並結合國家防災日演練、校內情境式模擬演練，強化師生即時應變能力。此外，亦積極整合消防、警政及社政等跨局處資源，建構完整防災支援網絡，提升整體應變效率。
臺南市更將防災教育與創新教學結合，鼓勵學校發展多元教案，如情境模擬、探究式學習及在地化教材，讓學生從「知道怎麼做」進一步達到「能夠做、做得好」。透過課程設計與生活經驗連結，培養學生風險意識與自我保護能力，深化防災素養。
結合制度與創新 防災教育延伸至家庭社區
教育局進一步表示，防災教育的核心不僅是災時應變，更在於平時預防與風險管理。將持續以種子學校為推動核心，擴展防災教育量能，並結合校園空間優化與防災設施設備提升，打造兼具安全與教育意義的韌性校園。未來，將持續精進防災教育推動策略，透過制度深化、課程創新與數位跨域合作，讓防災教育從校園出發，向家庭與社區延伸，建立全民防災意識，共同打造更安全、更有韌性的城市。
地方中心/台南報導
臺南市政府教育局持續深耕校園防災教育，近年推動成果亮眼，不僅全面建構防災校園體系，更透過制度化與課程化推動，讓防災教育融入學生學習與生活，全面提升校園面對災害的應變能力與韌性。南市推廣防災教育成果獲肯定，協助學校完成防災教育基礎建置，曾獲第13屆全國防災教育「卓越點燈獎」。
因應極端氣候挑戰 深化校園防災教育機制
市長黃偉哲表示，面對近年氣候變遷帶來的極端氣候挑戰，包括去年「丹娜絲颱風」及「0728大豪雨」等災害衝擊，強化校園防災教育與應變機制刻不容緩。臺南市從制度面、課程面及實務演練三方面同步推進，讓防災不只是口號，而是落實於每一所學校、每一位師生的日常能力，持續守護孩子安全學習的環境。
教育局長鄭新輝指出，南市自111年起已達成「全市各級學校皆為基礎防災校園」的目標，並進一步以「防災教育四大主軸」深化推動，包括防災基礎建置、災害應變演練、防災教學融入及校園防災文化塑造，透過系統性規劃，逐步建立具永續性的防災教育推動機制，於114年度輔導後壁國民小學等45所學校完成防災教育基礎建置，涵蓋校園防災地圖優化、緊急應變演練及基礎設施改善等多面向工作，讓學生在校園中更具防災素養與自保能力。
結合課程與演練 強化校園防災力
在實務推動上，教育局透過防災輔導團入校輔導，協助各校依據在地災害潛勢（如淹水、地震、颱風等）發展校本防災課程，並結合國家防災日演練、校內情境式模擬演練，強化師生即時應變能力。此外，亦積極整合消防、警政及社政等跨局處資源，建構完整防災支援網絡，提升整體應變效率。
臺南市更將防災教育與創新教學結合，鼓勵學校發展多元教案，如情境模擬、探究式學習及在地化教材，讓學生從「知道怎麼做」進一步達到「能夠做、做得好」。透過課程設計與生活經驗連結，培養學生風險意識與自我保護能力，深化防災素養。
結合制度與創新 防災教育延伸至家庭社區
教育局進一步表示，防災教育的核心不僅是災時應變，更在於平時預防與風險管理。將持續以種子學校為推動核心，擴展防災教育量能，並結合校園空間優化與防災設施設備提升，打造兼具安全與教育意義的韌性校園。未來，將持續精進防災教育推動策略，透過制度深化、課程創新與數位跨域合作，讓防災教育從校園出發，向家庭與社區延伸，建立全民防災意識，共同打造更安全、更有韌性的城市。
