地方中心/台南報導
為提升學生的科學探究能力，臺南市政府教育局今年續與國立臺灣師範大學合作，於12月6日至7日在下營國中辦理「強化學生基礎科學實驗營隊活動」，共吸引164名國中、小學生參加。營隊規劃多項課堂較不易實施的實驗，由臺師大專業團隊親自指導學生操作，讓孩子透過親自觀察與驗證，深化科學理解，建立扎實的科學素養。
市長黃偉哲表示，今年南市學生在全國科展表現亮眼，展現出色的科學研究能力與科學素養。科學教育的重點在於提供足夠的實驗與操作機會，市府與國立臺灣師範大學合作辦理科學實驗營隊，有效提升學生的實作能力並提升科學興趣。市府將持續投入資源支持學校深化探究與實作課程，期待更多臺南學子在科學領域展現實力。
教育局長鄭新輝表示，透過科學實驗營隊，能補足課堂中較難安排的實驗操作，協助學生在真實情境中累積科學實作經驗。課程內容涵蓋生物顯微觀察、植物光合作用驗證、基礎電路操作等多元主題，讓學生透過觀察、比較與操作深化科學理解。教育局將持續推動科學教育的扎根與深化，培育具有探究能力的未來科研人才。
國立臺灣師範大學化學系教授姚清發表示，臺師大致力推動科學教育向下扎根，本次營隊課程結合生物、物理與化學等多項主題，包括磁學應用、大氣壓力、巴克球的結構、藍染術及色層分析等實驗課程，共邀集11位具自然科學專長的教授、校長與教師擔任講師，期盼讓學生在2天課程中獲得完整而扎實的科學學習經驗。
參加營隊的億載國小學生鄭詠澤表示，親手操作實驗讓他更投入科學學習，其中最喜歡的是「巴克球」課程，透過組裝不同結構的過程，理解幾何形體的原理。下營國中學生姜方筑表示，印象最深刻的是顯微鏡觀察活動，第一次親眼看到草履蟲的生殖與水蘊草的葉綠體流動，讓課本上的概念變得具體可見，也提高學習自然科學的興趣。
發稿單位：臺南市政府教育局
地方中心/台南報導
為提升學生的科學探究能力，臺南市政府教育局今年續與國立臺灣師範大學合作，於12月6日至7日在下營國中辦理「強化學生基礎科學實驗營隊活動」，共吸引164名國中、小學生參加。營隊規劃多項課堂較不易實施的實驗，由臺師大專業團隊親自指導學生操作，讓孩子透過親自觀察與驗證，深化科學理解，建立扎實的科學素養。
市長黃偉哲表示，今年南市學生在全國科展表現亮眼，展現出色的科學研究能力與科學素養。科學教育的重點在於提供足夠的實驗與操作機會，市府與國立臺灣師範大學合作辦理科學實驗營隊，有效提升學生的實作能力並提升科學興趣。市府將持續投入資源支持學校深化探究與實作課程，期待更多臺南學子在科學領域展現實力。
教育局長鄭新輝表示，透過科學實驗營隊，能補足課堂中較難安排的實驗操作，協助學生在真實情境中累積科學實作經驗。課程內容涵蓋生物顯微觀察、植物光合作用驗證、基礎電路操作等多元主題，讓學生透過觀察、比較與操作深化科學理解。教育局將持續推動科學教育的扎根與深化，培育具有探究能力的未來科研人才。
國立臺灣師範大學化學系教授姚清發表示，臺師大致力推動科學教育向下扎根，本次營隊課程結合生物、物理與化學等多項主題，包括磁學應用、大氣壓力、巴克球的結構、藍染術及色層分析等實驗課程，共邀集11位具自然科學專長的教授、校長與教師擔任講師，期盼讓學生在2天課程中獲得完整而扎實的科學學習經驗。
參加營隊的億載國小學生鄭詠澤表示，親手操作實驗讓他更投入科學學習，其中最喜歡的是「巴克球」課程，透過組裝不同結構的過程，理解幾何形體的原理。下營國中學生姜方筑表示，印象最深刻的是顯微鏡觀察活動，第一次親眼看到草履蟲的生殖與水蘊草的葉綠體流動，讓課本上的概念變得具體可見，也提高學習自然科學的興趣。
發稿單位：臺南市政府教育局
