地方中心/台南報導
在快門與光影之間，臺南的孩子們正展開一場與家園的深度對話。在最新揭曉的「第17屆神腦原鄉踏查紀錄片競賽」中，臺南市師生團隊從全臺兩百多部參賽作品中脫穎而出，一舉奪下小學組全國首獎、中學組參獎及多項佳績，展現臺南深耕影像教育的卓越實力。
市長黃偉哲表示，南市支持師生投入影像創作，鼓勵孩子跨出教室，用攝影機取代筆桿書寫家鄉。此次多所學校在全國賽事綻放光芒，這份榮耀不僅是對影像技術的肯定，更是對學子關懷鄉土、守護環境精神的最佳實踐。
教育局長鄭新輝表示，肯定學校教師用心帶領學生循序漸進，運用媒體探索家鄉社區，並用新聞、報紙、微電影等方式，引導學生主動關懷周遭的人事物，運用媒體力量對生活做出正向的改變，培養使用媒體的技能與態度。此外，也導入問題導向學習（ PBL ）的教學模式，幫助學生運用所學解決生活問題。
教育局表示，本項競賽由樹林國小與竹橋國中跨校合作的作品《七股還能再甜一次嗎？》榮獲小學組首獎。竹橋國中作品《沙洲在退，我在記錄七股網仔寮汕》，獲中學組參獎。東區大同國小作品《歡迎光臨，昆蟲旅館》獲佳作獎項。另外多部入圍作品同樣展現了臺南師生觀察社會的深度，包含和順國小《那個職業》、仙草實小《歡迎關嶺我家》、勝利國小《百年東菜市》、大成國小《校園麵包廠》，這群「小導演」們透過田野踏查連結情感，用鏡頭守護土地。影像教育不僅讓孩子學會細膩觀察，更證明了當孩子開始關心家鄉，這片土地就有了持續向前的希望與動力，更成為實際守護家園的行動力。 歡迎市民朋友至YouTube頻道搜尋觀看，感受這群孩子眼中的臺南溫度。
樹林國小教師楊易霖表示，七股曾是重要的哈密瓜產地，但隨著產業轉型與人口外流，田野景象已大不相同，由樹林國小與竹橋國中跨校合作的作品《七股還能再甜一次嗎？》，學生以擬人化角色「小哈」展開尋根之旅，走訪農田、農會與農民，聽長者回憶滿田的甜瓜，也發現青農以溫室栽培與科技，為產業尋找新出路。最大的收穫是看見孩子走進社區與農田，開始詢問產業為何沒落，理解地方產業的興衰，也思考可能改變的方向。
竹橋國中學生楊宸硯表示，作品《沙洲在退，我在記錄七股網仔寮汕》利用影像紀錄氣候變遷下沒入黃沙的蚵架，將宏觀的全球暖化議題轉化為漁民生計受困的日常。師生透過鏡頭影像，為日益退縮的海岸線留下了震撼人心的反思與見證。
發稿單位：臺南市政府教育局
地方中心/台南報導
在快門與光影之間，臺南的孩子們正展開一場與家園的深度對話。在最新揭曉的「第17屆神腦原鄉踏查紀錄片競賽」中，臺南市師生團隊從全臺兩百多部參賽作品中脫穎而出，一舉奪下小學組全國首獎、中學組參獎及多項佳績，展現臺南深耕影像教育的卓越實力。
市長黃偉哲表示，南市支持師生投入影像創作，鼓勵孩子跨出教室，用攝影機取代筆桿書寫家鄉。此次多所學校在全國賽事綻放光芒，這份榮耀不僅是對影像技術的肯定，更是對學子關懷鄉土、守護環境精神的最佳實踐。
教育局長鄭新輝表示，肯定學校教師用心帶領學生循序漸進，運用媒體探索家鄉社區，並用新聞、報紙、微電影等方式，引導學生主動關懷周遭的人事物，運用媒體力量對生活做出正向的改變，培養使用媒體的技能與態度。此外，也導入問題導向學習（ PBL ）的教學模式，幫助學生運用所學解決生活問題。
教育局表示，本項競賽由樹林國小與竹橋國中跨校合作的作品《七股還能再甜一次嗎？》榮獲小學組首獎。竹橋國中作品《沙洲在退，我在記錄七股網仔寮汕》，獲中學組參獎。東區大同國小作品《歡迎光臨，昆蟲旅館》獲佳作獎項。另外多部入圍作品同樣展現了臺南師生觀察社會的深度，包含和順國小《那個職業》、仙草實小《歡迎關嶺我家》、勝利國小《百年東菜市》、大成國小《校園麵包廠》，這群「小導演」們透過田野踏查連結情感，用鏡頭守護土地。影像教育不僅讓孩子學會細膩觀察，更證明了當孩子開始關心家鄉，這片土地就有了持續向前的希望與動力，更成為實際守護家園的行動力。 歡迎市民朋友至YouTube頻道搜尋觀看，感受這群孩子眼中的臺南溫度。
樹林國小教師楊易霖表示，七股曾是重要的哈密瓜產地，但隨著產業轉型與人口外流，田野景象已大不相同，由樹林國小與竹橋國中跨校合作的作品《七股還能再甜一次嗎？》，學生以擬人化角色「小哈」展開尋根之旅，走訪農田、農會與農民，聽長者回憶滿田的甜瓜，也發現青農以溫室栽培與科技，為產業尋找新出路。最大的收穫是看見孩子走進社區與農田，開始詢問產業為何沒落，理解地方產業的興衰，也思考可能改變的方向。
竹橋國中學生楊宸硯表示，作品《沙洲在退，我在記錄七股網仔寮汕》利用影像紀錄氣候變遷下沒入黃沙的蚵架，將宏觀的全球暖化議題轉化為漁民生計受困的日常。師生透過鏡頭影像，為日益退縮的海岸線留下了震撼人心的反思與見證。
發稿單位：臺南市政府教育局
