地方中心/台南報導
「十拿九穩展藝力，藝號出口向未來」，新市區國中小美術藝才班成果展在新港社地方文化館展出，4月25日至5月24日由新市國小率先登場，展出25位畢業生129件作品；接續由新市國中23位畢業生119件作品展出至6月14日，展期長達7週，包含平面創作、陶藝創作及裝置藝術等多樣化作品。南市教育局邀請市民一同踏入這場藝術旅程，感受新市區學子用藝術描繪的青春色彩！
市長黃偉哲表示，新市區融合歷史紋理與現代發展，形塑出多元且富有活力的文化環境，也為藝術教育提供豐厚的養分。本次畢業展不僅展現學生在藝術學習上的累積與突破，更透過創作回應自我成長與未來想像，藝術讓孩子們以多元視角表達內心觀點，亦引領觀者走進其創作脈絡，感受真摯情感與創意能量。期盼透過此次展覽，讓更多人看見學生們的無限潛力，在欣賞作品的同時，也共同思索藝術與生活之間的深刻連結。
教育局長鄭新輝表示，新市國小美術班自創立以來至今已邁入第19屆，新市國中則有28屆的悠久歷史，兩校美術班歷年在各類美術比賽中表現優異，成果豐碩，深受各界肯定。在114學年度臺南市學生美術比賽中，新市國小表現相當亮眼，在平面設計類、漫畫類、繪畫類、及水墨類皆榮獲第三名及佳作等佳績；新市國中成績同樣令人驕傲，在版畫類、平面設計類、水墨畫類及西畫類等項目中榮獲前三名，其中版畫類徐婉馨同學、張羽絜同學、黃子晴同學及王凱柔同學，獲得全國賽事的佳作榮譽，實屬難能可貴。
新市國小校長李智賢表示，本次畢業展以「十拿九穩，藝無不勝—Good at Everything」為主題盛大登場，展現學生四年藝術薰陶的豐碩成果。透過版畫、水墨、陶藝與設計等多元課程，學生培養創作實力，並延伸至體育、音樂等多元領域，展現自信與穩定的舞台魅力。展覽亮點包含可穿戴式集體創作「動感紙箱人」，以及結合流行文化的創意扭蛋作品，充分呈現學生的想像力與團隊合作成果。此外，創作方向亦融入AI與自然反思主題，如「AI生成肖像」與「創藝樹屋」，引導學生探索科技與環境議題，打造兼具創意與思辨的藝術展演。
新市國中校長陳成煌表示，本屆畢業聯展以「藝號出口」為主題，延續集體創作傳統，圍繞「出口」意象詮釋學生對未來的想像與人生選擇，呈現多元且富含個人特色的藝術作品。展場運用黑板塗鴉結合氣球布置，營造青春活潑的教室氛圍，並透過懸掛畫框象徵視野的延伸與多元的人生路徑，打造具互動性與沉浸式的體驗。在教師引導下，學生從主題發想、媒材運用到空間整合，逐步深化並建立個人風格，充分展現藝術表現力與創意思維，本次展覽不僅呈現學習成果，也體現畢業生面對未來的自信與無限可能。
發稿單位：臺南市政府教育局
地方中心/台南報導
「十拿九穩展藝力，藝號出口向未來」，新市區國中小美術藝才班成果展在新港社地方文化館展出，4月25日至5月24日由新市國小率先登場，展出25位畢業生129件作品；接續由新市國中23位畢業生119件作品展出至6月14日，展期長達7週，包含平面創作、陶藝創作及裝置藝術等多樣化作品。南市教育局邀請市民一同踏入這場藝術旅程，感受新市區學子用藝術描繪的青春色彩！
市長黃偉哲表示，新市區融合歷史紋理與現代發展，形塑出多元且富有活力的文化環境，也為藝術教育提供豐厚的養分。本次畢業展不僅展現學生在藝術學習上的累積與突破，更透過創作回應自我成長與未來想像，藝術讓孩子們以多元視角表達內心觀點，亦引領觀者走進其創作脈絡，感受真摯情感與創意能量。期盼透過此次展覽，讓更多人看見學生們的無限潛力，在欣賞作品的同時，也共同思索藝術與生活之間的深刻連結。
教育局長鄭新輝表示，新市國小美術班自創立以來至今已邁入第19屆，新市國中則有28屆的悠久歷史，兩校美術班歷年在各類美術比賽中表現優異，成果豐碩，深受各界肯定。在114學年度臺南市學生美術比賽中，新市國小表現相當亮眼，在平面設計類、漫畫類、繪畫類、及水墨類皆榮獲第三名及佳作等佳績；新市國中成績同樣令人驕傲，在版畫類、平面設計類、水墨畫類及西畫類等項目中榮獲前三名，其中版畫類徐婉馨同學、張羽絜同學、黃子晴同學及王凱柔同學，獲得全國賽事的佳作榮譽，實屬難能可貴。
新市國小校長李智賢表示，本次畢業展以「十拿九穩，藝無不勝—Good at Everything」為主題盛大登場，展現學生四年藝術薰陶的豐碩成果。透過版畫、水墨、陶藝與設計等多元課程，學生培養創作實力，並延伸至體育、音樂等多元領域，展現自信與穩定的舞台魅力。展覽亮點包含可穿戴式集體創作「動感紙箱人」，以及結合流行文化的創意扭蛋作品，充分呈現學生的想像力與團隊合作成果。此外，創作方向亦融入AI與自然反思主題，如「AI生成肖像」與「創藝樹屋」，引導學生探索科技與環境議題，打造兼具創意與思辨的藝術展演。
新市國中校長陳成煌表示，本屆畢業聯展以「藝號出口」為主題，延續集體創作傳統，圍繞「出口」意象詮釋學生對未來的想像與人生選擇，呈現多元且富含個人特色的藝術作品。展場運用黑板塗鴉結合氣球布置，營造青春活潑的教室氛圍，並透過懸掛畫框象徵視野的延伸與多元的人生路徑，打造具互動性與沉浸式的體驗。在教師引導下，學生從主題發想、媒材運用到空間整合，逐步深化並建立個人風格，充分展現藝術表現力與創意思維，本次展覽不僅呈現學習成果，也體現畢業生面對未來的自信與無限可能。
發稿單位：臺南市政府教育局
