地方中心/台南報導
為厚植學校領導人才專業素養，深化品德教育與校務治理能力，臺南市政府教育局於4月30日至5月3日，在安平區億載國小漁光分校童軍營地，辦理「115年國民中小學校長儲訓班—中華民國童軍總會國家研習營輔導人員木章訓練」。本次訓練採四天三夜露營方式實施，結合童軍理論、實務操作與團隊生活體驗，協助候用校長及教育領導人員強化品德教育專業知能。
市長黃偉哲表示，校長是學校價值形塑與行政治理的關鍵角色。市府高度重視校長儲訓制度，透過結合童軍教育的系統化訓練，引導未來校長在真實情境中檢視領導決策、團隊合作與責任承擔。期盼學員能將訓練所得轉化為校務推動的行動力，打造兼具專業治理與人文關懷的優質校園。
教育局長鄭新輝指出，童軍木章訓練不僅是技能研習，更是一套完整的領導養成歷程。教育局將此訓練納入校長儲訓規劃，目的在於協助候用校長從制度理解、行動反思到價值內化，建構以品德為核心的校務領導觀。透過露營生活、小隊運作與課程研討，學員能更全面思考學校治理與學生全人發展的責任。
臺南市童軍會表示，本次訓練由中華民國童軍總會國家研習營體系專業訓練員擔任主持與指導，課程設計嚴謹，重視制度精神與實務落實。期望學員在完成訓練後，不僅具備童軍輔導專業，更能以校長身分推動品德教育、服務學習與團隊文化，發揮教育領導的示範與擴散效果。
教育局表示，長期以來高度重視童軍教育與校長培育工作的結合，認為童軍教育所強調之榮譽制度、服務精神與團隊合作，正是學校領導不可或缺的核心素養。本次木章訓練中，教育局副局長楊智雄及社會教育科科長陳冠樺亦以參訓人員身分全程投入課程，與其他學員一同參與露營生活、小隊運作及專業研習，展現以身作則、持續精進的學習態度。期盼透過此類系統化培訓，深化教育領導人員對品德教育與服務學習的理解，進而落實於校務經營，形塑兼具專業治理與人文關懷的校園文化。
發稿單位：臺南市政府教育局
地方中心/台南報導
為厚植學校領導人才專業素養，深化品德教育與校務治理能力，臺南市政府教育局於4月30日至5月3日，在安平區億載國小漁光分校童軍營地，辦理「115年國民中小學校長儲訓班—中華民國童軍總會國家研習營輔導人員木章訓練」。本次訓練採四天三夜露營方式實施，結合童軍理論、實務操作與團隊生活體驗，協助候用校長及教育領導人員強化品德教育專業知能。
市長黃偉哲表示，校長是學校價值形塑與行政治理的關鍵角色。市府高度重視校長儲訓制度，透過結合童軍教育的系統化訓練，引導未來校長在真實情境中檢視領導決策、團隊合作與責任承擔。期盼學員能將訓練所得轉化為校務推動的行動力，打造兼具專業治理與人文關懷的優質校園。
教育局長鄭新輝指出，童軍木章訓練不僅是技能研習，更是一套完整的領導養成歷程。教育局將此訓練納入校長儲訓規劃，目的在於協助候用校長從制度理解、行動反思到價值內化，建構以品德為核心的校務領導觀。透過露營生活、小隊運作與課程研討，學員能更全面思考學校治理與學生全人發展的責任。
臺南市童軍會表示，本次訓練由中華民國童軍總會國家研習營體系專業訓練員擔任主持與指導，課程設計嚴謹，重視制度精神與實務落實。期望學員在完成訓練後，不僅具備童軍輔導專業，更能以校長身分推動品德教育、服務學習與團隊文化，發揮教育領導的示範與擴散效果。
教育局表示，長期以來高度重視童軍教育與校長培育工作的結合，認為童軍教育所強調之榮譽制度、服務精神與團隊合作，正是學校領導不可或缺的核心素養。本次木章訓練中，教育局副局長楊智雄及社會教育科科長陳冠樺亦以參訓人員身分全程投入課程，與其他學員一同參與露營生活、小隊運作及專業研習，展現以身作則、持續精進的學習態度。期盼透過此類系統化培訓，深化教育領導人員對品德教育與服務學習的理解，進而落實於校務經營，形塑兼具專業治理與人文關懷的校園文化。
發稿單位：臺南市政府教育局
