記者黃文博／台南報導
台南一中於6月2日舉辦114學年度國文寫作優勝獎頒獎典禮暨《南一文粹》新書發表會，集結112位學生、140篇優秀作品，這本寫作成果集展現南一中長期深耕語文教育的豐碩成果，全書由陳禹齊主席所帶領的國文科教學研究會精心規劃，楊子賢老師擔任主編，內容涵蓋知性與情意兩大篇章，呈現學生理性思辨與感性書寫的成果，本書由台南一中傑出校友、恒耀企業吳榮彬董事長連續兩年全額贊助，並設立「國文寫作優勝獎」，作品入選《南一文粹》的同學，皆可獲頒獎學金及獎狀，以實際行動鼓勵學生投入寫作、培養表達能力與思辨素養。
吳榮彬董事長表示，「國文寫作優勝獎」設立的初衷，在於鼓勵學生透過閱讀累積視野，藉由寫作深化思考，讓語文能力不是停留在考試成績，更能幫助學生理解世界與表達自我。期待透過獎勵制度與作品出版，培養更多願意思考、勇於表達、善於溝通的新世代青年，讓文字成為陪伴學生成長的重要力量。
台南一中校長廖財固表示，寫作是思考能力與生命經驗的累積。透過書寫，我們得以整理知識、觀察社會、理解自我，也學習傾聽他人與表達觀點。《南一文粹》記錄學生的成長軌跡，更展現南一中重視閱讀、思辨與人文素養教育的成果。
主編楊子賢老師表示，《南一文粹》收錄的作品題材多元，從圖表分析、社會議題評論、歷史人物省思，到生活經驗與情感抒發皆有涵蓋。學生不僅展現資料統整、分析論證的能力，也能結合自身經驗進行深刻反思。國文科團隊希望透過出版專書，留下學生青春書寫的印記，也為學弟妹留下珍貴的學習典範。
以作品〈無人知曉的北極星〉獲獎的蘇漴瑋同學分享，寫作最重要的是找到自己真正想表達的內容。他認為好的文章不只是技巧堆砌，而是將內心最真實的感受化為文字，讓讀者產生共鳴。寫作過程雖然有很多挑戰，但也讓他更加認識自己。
共有四篇文章入選的郭宥妡同學則表示，高中三年在陳婉玲老師與鄭浩文老師的鼓勵與指導下，逐漸建立寫作信心。當面對課業與生活壓力時，寫作成為抒發情緒與整理思緒的重要方式，幫助自己找到平衡與力量。
以〈對話自戀症〉等四篇文章入選的許允同學認為，寫作是一種心靈的釋放。透過文字，他得以將平日的觀察與思考化為具體論述，也在書寫過程中重新梳理自己對世界的理解與看法。
高一的蘇冠龍同學則坦言，自己過去其實不喜歡寫作，總覺得寫作是一件困難又沒有成就感的事。然而在高中國文老師的引導下，他開始發現寫作變得有意思，甚至喜歡書寫。當學會觀察生活、思考議題後，寫作不再只是考試要求，而是一種表達自我與探索世界的樂趣。